安規(guī)Y電容分析孩子行為前后的心理需求及情緒管理
隨著中國(guó)日漸繁榮。國(guó)人對(duì)生活質(zhì)量和子女教育的要求不斷提高，安規(guī)Y電容教您分析孩子所做出異常的行為而帶出孩子想表達(dá)的意愿。首先作為家長(zhǎng)的您要先學(xué)會(huì)愛(ài)自己的孩子：無(wú)條件接納自己的孩子，即使孩子錯(cuò)了也不要緊，父母要幫孩子糾正，給予正確的指引，為孩子鋪一條回家的路。
多關(guān)愛(ài)，少責(zé)備，孩子渴望得到家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的關(guān)注。初中心理叛逆期也叫覺(jué)醒期，每種出格的行為均出于引人關(guān)注。穎特新安規(guī)Y電容提醒各位家長(zhǎng)要開(kāi)始注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立，把孩子推開(kāi)，讓孩子學(xué)著自己成長(zhǎng)。
孩子成長(zhǎng)的路很漫長(zhǎng)，安規(guī)Y電容提醒各家長(zhǎng)：不能隨便往孩子身上貼標(biāo)簽
認(rèn)清孩子行為的原因，可能是孩子的心愿、夢(mèng)想、或逃避責(zé)任。孩子年紀(jì)太小，大道理不懂，要進(jìn)行情感教育，植入身體記憶。有些孩子小時(shí)候喜歡打人，那是因?yàn)槿狈Π踩，安?guī)Y電容建議各位父母多陪伴孩子，助孩子建立良好的人際關(guān)系。打人是一種極端的表達(dá)行為，教育孩子用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思，家長(zhǎng)的言行身教對(duì)孩子影響極深，糾正孩子的負(fù)面行為，給孩子指出正確適當(dāng)?shù)那楦邪l(fā)泄方式是身為父母的責(zé)任。
情緒本來(lái)是中性的，先情緒后事件。所謂負(fù)面情緒是自義，要教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)釋放自己的情緒，先不要馬上否定孩子，孩子需要理解，讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感和感受。安規(guī)電容提示各家長(zhǎng)：不要以愛(ài)孩子為名義去綁架孩子，想想孩子為什么無(wú)理取鬧？不要讓自己的想法感受去取代孩子的想法。
同感共情，簡(jiǎn)言之：體驗(yàn)和感悟他人內(nèi)心世界的能力，就是和別人產(chǎn)生在家庭教育中。“同感共情”就是看見(jiàn)孩子的情緒，接納孩子的情緒，認(rèn)同孩子的感受。事情本身不重要，但您處理事情的態(tài)度很重要，試著換角度看問(wèn)題，安規(guī)Y電容肯定您能得到不一樣的結(jié)果。
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編輯：admin 最后修改時(shí)間：2018-02-26
